Lettre de mission apprentissage 
direction de l’Éducation, de la jeunesse et des sports-service Organisation des missions et gestion des personnels techniques des collèges
CAP maintenance de bâtiment en collectivité

Le maître d'apprentissage sera l’agent de maintenance de proximité d’un collège public.

Présentation des motivations du maître d’apprentissage :
Transmettre son savoir auprès d’un jeune afin de disposer d’un professionnel opérationnel sur cette mission dans un collège public.

Missions confiées et savoirs attendus: 
° Observer et réaliser des tâches simples en adéquation avec le programme du centre de formation. Il s'agit principalement : 

° de contribuer à la mise en sécurité du site : maintenance curative, corrective et préventive (savoir exploiter un plan, un rapport de vérifications règlementaires…), vérification, entretien, contrôle.

° d’assurer la maintenance de premier niveau : recensement des incidents ou dysfonctionnements (savoir faire un diagnostic de panne), entretien plomberie, menuiserie plâtrerie, peinture, matériel électrique, électronique et informatique, pose et remplacement de petit matériel, réparation mobilier et équipement, travaux logistiques, entretien des espaces extérieurs, réception livraison…

° de participer aux actions de prévention : suivi des registres de sécurité, mise en œuvre des règles pour sa sécurité et celle des usagers (connaître les règles en matière de santé et sécurité au travail, savoir utiliser le matériel de sécurité adapté).

° de réaliser des comptes rendus simples des activités réalisées chaque jour, en notant les difficultés rencontrées et les acquis. Savoir communiquer, être à l'écoute.

° se tenir informé sur les techniques en bâtiment, les notions de base relatives à la règlementation sécurité et accessibilité. Se documenter à l'aide de revues professionnelles, d'ouvrages dédiés.

° savoir s’intégrer dans une équipe en respectant les règles de l’établissement d’accueil. Écouter sa hiérarchie et ne pas prendre d’initiatives sans contrôle.

°apprendre à s’organiser.

Modalités d'accompagnement de l'apprenti :
L’agent de maintenance de proximité veillera à : 
- l'accueillir et à le suivre pour faciliter son intégration dans le milieu professionnel,
- lui faire découvrir l'organisation du travail,
- l'aider dans l'acquisition des règles et des gestes professionnels en situation de travail,
- faciliter son apprentissage en utilisant les méthodologies adaptées à la situation : démonstration argumentée, vérification des acquis…,
- l'encadrer dans ses relations sociales au sein de l'équipe pour l'acquisition de comportements sociaux adaptés,
- assurer un climat favorable (gestion de conflit éventuellement),
- favoriser, d'une manière générale, son intégration.